Mi diario de aprendizaje

A. VIDEO PRESENTACIÓN DEL PROYECTO: B. PRESENTACIÓN DE LOS SOCIOS: Los socios para este A.B.P. serán:  Maestra de Infantil 3 años Maestra de Infantil 5 años    Maestra de Segundo de Primaria  Las labores que realizarán serán. Elaboración conjunta de la trama conceptual. Investigación de una sección de la trama para elaborar la carpeta documental compartida. Adapación a su nivel y etapa así como concrección curricular. Maestra Infantil 5 años: coordinadora del Plan de Igualdad, se encargará de coordinar la integración del resto de los planes y programas del centro en el A.B.P. con el resto de coordinadores. C. PROYECTO MÍNIMO VIABLE. PINCHE AQUÍ PARA CANVA DEL PROYECTO D. MOVIMIENTO DE SOCIALIZACIÓN. 

¿USAS ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE COOPERATIVO EN TU CLASE? La respuesta es sí, y desde hace bastantes años. Empecé usando estas técnicas para la evaluación en las actividades que se realizaban en clase y de forma esporádica. No obstante empecé a comprobar sus beneficios, sobre todo si se sistematiza en clase y el alumnado comienza a usarlas de forma rutinaria. Sumergirme en el ABP supuso un cambio importante en ese paso de ser una herramienta esporádica a una práctica habitual, hoy en día es un pilar básico indispensable en mi práctica del ABP en el aula. ¿CÓMO LAS USAS? ¿QUÉ ESTRATEGIAS HAS UTILIZADO? Con la práctica, he ido asociando las estrategias de aprendizaje cooperativo que mejor que adecuan (bajo mi práctica docente) a las tareas que se realizan dentro de clase ; en el cuadro a continuación, las resumo.   ¿QUÉ RESULTADOS HAS OBTENIDO? Los resultados de esta metodología formidables, por eso he continuado poniéndola en marcha y voy perfeccionando ...

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Esta es la actividad 2 del MOOC de ABP de INTEF. Para poder visionar correctamente los enlaces debe descargar el archivo en su ordenador. PINCHA PARA DESCARGAR ARCHIVO

Enseñanza directa vs ABP